龢龠· 音觉工坊

龢hé龠yuè

音觉工坊

从第七觉知出发，重建中国人的音感

觉

第七觉知 · 音觉

音觉是人感知音高、音程、调式色彩的本源性认知能力。它不是听觉的附属，而是独立的觉知通道。

认识论原创

宫

宫调十二声移位音阶

标准音不是A，D才是。以D音为入口、宫调系统为框架，从中国传统乐律学中生长出的现代化调式架构。

调式架构原创

和

和而不同 · 协奏共生

真正的合唱不是齐声划一，而是五十人发出五十种声音仍然和谐；真正的教育不是统一模板，而是尊重差异中的协同。

哲学根基原创

探索

01 · 体系

六大内容支柱

认知之上，是完整的体系架构。从五卷三十二章的教学法体系中，提炼出六个面向公众传播的内容方向——既有理论深度，又有传播张力。

音觉觉醒 · 第七觉知系列

人有七种觉知，第七种是什么？——品牌的流量入口与认知破冰点，用"音觉"概念制造悬念、引发好奇。

即将上线

· 什么是"第七觉知"？ · 音觉 vs 听觉：你确定你在"听"吗？ · D=288Hz：为什么这个音不一样？

宫调实验室 · 十二声移位音阶体验

为什么选择D为标准音？D音入口的秘密——用反常识的音阶逻辑做硬核科普，配合听辨实验与沉浸音频。

即将上线

· D宫体系音阶在线听辨 · 十二声移位音阶可视化 · D=288Hz vs A=440Hz 对比实验

龢龠课堂 · 教学法实操展示

从"不会唱歌"到"发出自己的声音"——真实学员前后对比纪实，三环节教学流程可视化，让观者觉得"我能学会"。

即将上线

· 三环节教学流程详解 · 儿童音觉训练实操视频 · 教师培训课程预告

中西对弹 · 与四大教学法的对话

柯达伊用民歌教，奥尔夫用游戏教——中国用什么教？与达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫、铃木正面对话。

即将上线

· 柯达伊 vs 龢龠：民歌教学的不同入口 · 奥尔夫 vs 龢龠：游戏化与觉知化的根本差异 · 达尔克罗兹体态律动与音觉空间感

声 · 音 · 乐 · 中国音乐文化叙事

《乐记》说声、音、乐是三个不同的境界——用古典智慧照亮当代困惑，做有文化厚度的情感内容。

即将上线

· 《乐记》三层次解读 · 从"声"到"乐"：中国音乐的升维之路 · 音觉视角下的中国音乐史

龢龠现场 · 海外推广与讲学纪实

中国音乐教学法在美国中小学唱了三年——赴美推广、芝加哥首演、龢龠论坛幕后，用真实故事传递国际视野。

即将上线

· 赴美推广纪实 · 芝加哥首演幕后 · 龢龠论坛回顾

足迹

从训练到舞台

龢龠教学法不是理论推演，而是在一次次教学、排练、演出中锤炼出来的。从2016年最早的童声训练营，到芝加哥音乐厅的中西合璧演出，每一步都是实践的证明。

2016

2016 龢龠童声合唱训练营 · 起源

童声合唱训练 · 首期龢龠训练营开营

教学互动 · 老师与孩子们的课堂

读谱训练 · 宫调音阶的第一次接触

2017—19

2017—19 赴美交流 · 芝加哥音乐厅首演

芝加哥音乐厅 · 编钟与交响的对话

首演现场 · 美国学生演唱艾明教授作品

瓦尔帕莱索大学 · 学术交流与排练

2019

2019 熊猫之声 · 国际童声合唱交流

汉服童声 · 以衣冠载道，以歌声传情

戏曲·合唱 · 当国粹遇上童声

中外交流 · 音乐无国界，童声共此时

03 · 参与

音觉训练营 · 咨询预约

想亲身体验音觉训练，但还不确定是否适合？线下沙龙和线上咨询两种方式任您选择——与艾明教授直接交流，了解龢龠教学法的详细内容。

线下沙龙

面对面体验音觉，与艾明教授直接交流

▸ 每月定期举办，名额有限
▸ 成都地区线下场地
▸ 音觉概念现场体验与讨论
▸ 宫调音阶听辨互动
▸ 课程体系详解与答疑

线上咨询

不受地域限制，在线了解龢龠教学法

▸ 一对一线上沟通
▸ 全国各地均可参与
▸ D=288Hz律制音频演示
▸ 课程体系远程讲解
▸ 教学方案定制建议

选择适合您的方式，我们期待与您对话。

预约线下沙龙 → 预约线上咨询 →

或致电 17502802773 直接咨询 · 面向3-10岁儿童家长及教育工作者 · 免费参加

04 · 人物

创始人

艾明

教授 · 硕士研究生导师 · 四川音乐学院作曲系指挥教研室主任

四川国际交响乐团常任指挥、中国合唱联盟理事及理论创作工作委员会副主任、成都市合唱协会主席。2015年起研究中国音乐基础理论，构建龢龠教学法——以宫调十二声移位音阶理论为底层逻辑，融合中华和合文化与天人合一哲学根基，包含"第七觉知（音觉）"理论的完整中国自主音乐教育教学体系。已完成五卷三十二章专著撰写。建立了针对中国合唱作品特点的"格律词感的发声方式"训练模版。

2017受邀赴美参加瓦尔帕莱索大学学术活动，宣讲宫调十二声移位音阶
2017—19连续3年6次赴美推广中国音乐
20195首合唱作品被美国中小学选用，2首在芝加哥音乐厅首演
2019创办龢龠论坛，组织作曲家为中国演奏家团队创作作品
2020为中央音乐学院谈龙建教授三弦团队举办专题创作音乐会
至今完成大学阶段4届完整教学数据积累，组建5个合唱推广基地